برو بالا

فروشگاه فایلها ( فروش انواع فایل psd ، word ،excel )

فروش ویژه فایلهای تحقیقاتی

shadow

بررسی رابطه درآمد والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهرستان ایذه در سال های ۸۹-۸۸ شهرستان ایذه

 

فهرست مطالب

عنوان صفحه

 

 

چکیده ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

فصل اول : کلیات

مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

بیان مسئله………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

اهمیت و ضرورت تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

هدف های پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

فرضیه های پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

متغیرها………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

تعریف واژه ها و اصطلاحات…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

فصل دوم: مبانی نظری و پیشنه تحقیق

مبانی نظری……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

نیاز چیست……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

نیاز سنجی چیست………………………………………………………………………………………………………….

کاربرد نیازسنجی…………………………………………………………………………………………………………..

۱-    فراهم سازی اطلاعات…………………………………………………………………………………………….

۲-    ارزیابی و سنجش…………………………………………………………………………………………………..

۳-    پاسخگو و مسئول کردن موسسات و نهادهای آموزشی………………………………………………..

۴-    تشخیص یا شناسایی ضعف ها و مسائل و مشکلات اساسی سازمان های مربوطه………………..

۵-    رشد و توسعه سازمان و کارکنان……………………………………………………………………………..

۶-    استفاده بهینه از منابع و امکانات……………………………………………………………………………….

اصول نیازسنجی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

نیاز آموزشی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

روش های تعیین نیازهای آموزشی کدام است…………………………………………………………………………………………………………………………

نیازسنجی آموزشی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

آموزش ضمن خدمت……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

پیشینه تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه آماری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

نمونه آماری…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

روش های نمونه گیری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ابزار گرد آوری داده ها………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

روش تجزیه و تحلیل داده ها…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

روش های تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

 

فصل چهارم: یا فته های تحقیق

داده های توصیفی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

فرضیه ها…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

فصل پنجم: نتیجه گیری

نتایج:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

مقایسه نتایج پژوهش با پژوهش های مشابه…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

پیشنهادات: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

محدودیتها: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

منابع: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

چکیده انگلیسی: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ضمایم: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


 

 

 

چکیده :

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه وضعیت اقتصادی خانواده با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ایذه در سال ۸۹-۹۰می­باشد­.­این مطالعه روی ۱۰۰ نمونه تصادفی­خوشه­ایی انجام شد.­­ابزارهای مورد استفاده برای جمع­آوری اطلاعات شامل پرسشنامه وضعیت اقتصادی_ وضعیت تحصیلی ،­ آزمون های تحصیلی و موفقیت تحصیلی این گروه از دانش اموزان ،وآزمون­های ویژه ارزیابی درامد شامل شاخص توده دانش آموزان و بود.­از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شد.­یافته های پژوهشی نشان داد که بین وضعیت اقتصادی با وغیت تحصیلی دانش آموزان ارتباط معنی­داری وجود داشت.
در این تحقیق دو نوع پرسشنامه یکی خاص وضعیت مالی اقتصادی دانش آموزان با موفقیت تحصیلی بالا و متوسط و دانش آموزان با افت تحصیلی استفاده شده است و اطلاعات جمع آوری شده در قالب جداول فراوانی و نمودارها و آزمونهای آماری توصیف و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که فقر خانواده مهمترین عامل افت تحصیلی دانش آموزان وضعیت مالی والدین می باشد ..

پیش نمایش

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

پنل ارسال پیامک
دانلود نمونه سوالات آزمون استخدامی دبیر علوم اجتماعی آموزش و پرورش ( کاملترین محصول استخدامی در کشور )
بررسی رابطه هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در بین دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی
پایان نامه سیستمهای خبره
دانلود کارت ویزیت جدید خدمات کامپیوتری لایه باز